Упродовж усього життя нам (і дорослим, і дітям) доводиться адаптуватись до різних ситуацій. Переступаючи поріг школи, дитина також увесь час адаптується: до дітей, до вчителів, до уроків, до нового режиму дня.

 Адаптація  — це процес пристосування індивіда до вимог нового середовища, умов життя та діяльності. 

Її результат — пристосованість як особистісна якість, що виступає показником життєвої компетентності індивіда.

Період адаптації

Протягом адаптаційного періоду (I семестр навчання) в учнів повинне сформуватися так зване “почуття дорослості”, що проявляється в новій особистісній позиції:

• стосовно навчальної діяльності;

• стосовно однокласників;

• у новому відношення до внутрішнього світу.

Адаптація дитини до навчання в школі відбувається не одразу. Це довготривалий процес, пов’язаний зі значним навантаженням усіх систем організму.